Skip to content
Program: L-V 08:00 - 20:30 | S: 08:00 - 14:00
Email: office@didactika.ro
DidactikaDidactika
  • Categorii
    • Meditatii Gimnaziu Bucuresti
    • Meditatii Liceu Bucuresti
    • Simulări examene naționale
  • Meditații
    • Meditații în clasă
    • Meditații online
  • Despre noi
  • Prețuri
  • Blog
  • Contact
0747 500 008
DidactikaDidactika
  • Meditații
    • Meditații în clasă
    • Meditații online
  • Despre noi
  • Prețuri
  • Blog
  • Contact

GHEORGHE LAZĂR a înființat PRIMA ȘCOALĂ CU PREDARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ, în Țara Românească, dedicându-și viața instruirii poporului său!

Home » Blog » GHEORGHE LAZĂR a înființat PRIMA ȘCOALĂ CU PREDARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ, în Țara Românească, dedicându-și viața instruirii poporului său!
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Educatie
GHEORGHE LAZĂR a înființat PRIMA ȘCOALĂ CU PREDARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ, în Țara Românească, dedicându-și viața instruirii poporului său!
  • 5 iunie 2020
  • Com 0

Gheorghe Lazăr s-a născut în anul 1779, la Avrig, în Ardeal și s-a remarcat ca inginer, pedagog, traducător și teolog. Orice român care își iubește națiunea și graiul moștenit de la strămoși va înscrie temeinic, în memorie, numele lui Gheorghe Lazăr, după ce va afla despre lupta pe care a dus-o acest înaintaș al nostru pentru ca românii să poată învăța… în limba română. Astăzi pare ciudat, dar au existat vremuri în care pe meleagurile carpato-danubiene în școli se studia doar în limbile altor neamuri – slavonă sau greacă, româna fiind considerată, pe atunci, nevrednică de a fi limbă de studiu și de predare, în școli.

B

Numele lui Gheorghe Lazăr va fi scris cu litere de aur în cartea românismului, întrucât el este cel care a înființat prima școală cu predare în limba română, în Bucureștii anului 1818. Gheorghe Lazăr este considerat, din acest motiv, fondatorul învățământului în limba română, în Țara Românească.

Gheorghe Lazăr s-a născut într-o familie de țărani ardeleni. Dat fiind că s-a remarcat printr-o inteligență vie încă din prima parte a vieții, baronul von Brukenthal – fondatorul muzeului care azi îi poartă numele, l-a trimis pe tânărul român să studieze la Cluj și la Sibiu. Apoi, Lazăr a fost trimis la Viena. A urmat cursuri universitare de matematică, fizică, istorie și filosofie. Tânărul a luat contact din plin cu spiritul raționalist al Occidentului, dar a considerat că îi e necesar și studiul teologiei. După terminarea studiilor a revenit la Sibiu, devenind cadru didactic la școala teologică ortodoxă și arhidiacon.

GL1

Deși obținuse un post care îi oferea un statut social destul de înalt și avea șanse mari de ascensiune profesională, Gheorghe Lazăr era nemulțumit să constate că, într-un Ardeal în care românii erau poporul majoritar, limba română nu ocupa locul pe care-l merita, nici măcar în învățământul bisericesc. A hotărât să se implice mai mult în promovarea limbii române. Primul pas? A început să facă traduceri ale unor volume destinate corpului profesoral, în limba română. După ce a tradus un manual de pedagogie în limba neamului său, tânărul a intrat în atenția celor care doreau ca românii să rămână pe veci în postura de popor aservit, într-o Transilvanie aflată sub dominația străinilor.

Episcopul Vasile Moga, care susținea învățământul în limba slavonă, i-a interzis lui Gheorghe Lazăr să mai tipărească manuale în limba română. Până la urmă, Lazăr a ajuns să fie cercetat disciplinar. Ulterior a fost eliberat din funcțiile deținute iar autoritățile Imperiului Austriac l-au pus pe lista naționaliștilor „periculoși”, ținuți sub obervație. Și toate doar pentru „vina” de a-și fi promovat graiul matern, pe pământul strămoșilor săi!

GL

Văzându-se lovit din toate părțile și conștient că nu își va mai găsi de lucru în Transilvania aflată sub dominație austriacă, de vreme ce însuși guvernatorul principatului fusese cel care dispusese destituirea sa, Gheorghe Lazăr a trecut Carpații. S-a stabilit în București.

Ajuns în Muntenia, patriotul Gheorghe Lazăr și-a continuat nobila misiune de promovare a învățământului în limba română. Aici, în Țara Românească, materiile se predau, în școli, doar în limba greacă (urmare a domniilor fanariote).

GL3

Înaintea oficialităților, chiar și a domnitorului, Gheorghe Lazăr declara, răspicat, că limba română trebuie să fie cea în care să se studieze în școli, indiferent de nivelul acestora. Concepția predominantă în rândurile noilor săi adversari era că limba română este… prea săracă, nefiind potrivită pentru exprimarea legilor științei. În lupta sa pentru impunerea limbii române în învățământ, Lazăr i-a avut ca aliați pe Constantin Bălăceanu și Iordache Golescu.

La data de 24 martie 1818, Gheorghe Lazăr și-a văzut visul împlinit: s-au deschis cursurile la prima școală cu predare în limba română, în cadrul colegiului (academiei domnești) „Sfântul Sava” din București. Clădirea noii școli nu era una dintre cele mai potrivite pentru studiu iar elevii proveneau, în majoritate, dintre odraslele târgoveților.

GL2

Copiii boierilor frecventau, cu încăpățânare, școlile cu predare în limba greacă. La colegiul „Sfântul Sava” și-a avut începuturile învățământul în limba română. Ulterior, peste 18 ani, tot acolo avea să fie fondată și prima bibliotecă națională din țările române. Dar, la 1836, în momentul înființării acelei cetăți a cunoașterii, Gheorghe Lazăr deja nu mai era în viață, existența sa luând sfârșit în mod prematur, în anul 1823, după ce fusese persecutat de către autorități, drept consecință a activității revoluționare de la 1821.

Petrache Poenaru

Petrache Poenaru

Printre elevii iluștri ai lui Gheorghe Lazăr s-au numărat Ion Heliade Rădulescu și Petrache Poenaru (inventatorul stiloului și, totodată, primul român care a călătorit cu trenul). Lupta lui Gheorghe Lazăr pentru impunerea limbii române a avut o latură patriotică, dar și una socială. Învățământul într-o altă limbă decât cea a poporului de rând era un mijloc perfid de a îngreuna accesul la educație al țărănimii aservite, știut fiind că indivizii neinstruiți sunt ușor de controlat.

Gheorghe Lazăr a fost un dascăl devotat științei și fidel națiunii sale, dornic să vadă o românime instruită și prosperă. Omul care studiase la Viena, alături de elitele imperiale, s-a dedicat, fără preget, instruirii copiilor de condiție modestă, proveniți din cartierele mărginașe ale Bucureștilor.

Tudor Vladimirescu

La 1821, când s-a declanșat Revoluția lui Tudor, Gheorghe Lazăr a intrat, cu entuziasm, în rândurile luptătorilor pentru dreptate, împreună cu elevii săi. Pe durata revoluției s-a implicat, ca inginer, în construirea fortificațiilor taberei de la Cotroceni și în instruirea militară a pandurilor. Sub comanda lui s-au aflat 1000 de revoluționari, care au muncit din greu la construirea meterezelor. Pentru cunoștințele sale și pentru noblețea caracterului său, Gheorghe Lazăr era apreciat și de către Tudor Vladimirescu.

S-a dedicat idealurilor revoluționare, alături de pandurii lui Tudor, cu aceeași hotârâre pe care a dovedit-o și în lupta sa anterioară, dusă, fără șovăire, pentru promovarea limbii române!

1
GL 5

Autor: Tomi Tohaneanu

Sursa articol: http://www.cunoastelumea.ro/

Tags:
educatie
Partajează:
Ministerul Educației a emis metodologia de echivalare/recunoaștere a nivelurilor de competență la probele lingvistice și digitale pentru Bacalaureat 2020
Programa pentru Evaluarea Națională 2020 și ghid de rezolvare a subiectelor la Limba română

Caută

Categorii

  • Bacalaureat
  • Educatie
  • Evaluare Nationala
  • General
  • Istorie
  • Noutati
  • Olimpiade scolare

Arhivă

  • iunie 2026
  • mai 2026
  • aprilie 2026
  • martie 2026
  • februarie 2026
  • ianuarie 2026
  • decembrie 2025
  • septembrie 2025
  • iulie 2025
  • iunie 2025
  • mai 2025
  • aprilie 2025
  • martie 2025
  • februarie 2025
  • ianuarie 2025
  • noiembrie 2024
  • septembrie 2024
  • august 2024
  • iulie 2024
  • iunie 2024
  • mai 2024
  • martie 2024
  • februarie 2024
  • decembrie 2023
  • noiembrie 2023
  • octombrie 2023
  • septembrie 2023
  • august 2023
  • iunie 2023
  • mai 2023
  • ianuarie 2023
  • decembrie 2022
  • noiembrie 2022
  • octombrie 2022
  • septembrie 2022
  • august 2022
  • iulie 2022
  • iunie 2022
  • mai 2022
  • aprilie 2022
  • martie 2022
  • ianuarie 2022
  • decembrie 2021
  • noiembrie 2021
  • octombrie 2021
  • septembrie 2021
  • august 2021
  • iunie 2021
  • mai 2021
  • aprilie 2021
  • martie 2021
  • februarie 2021
  • ianuarie 2021
  • decembrie 2020
  • noiembrie 2020
  • octombrie 2020
  • septembrie 2020
  • august 2020
  • iulie 2020
  • iunie 2020
  • mai 2020
  • aprilie 2020
  • martie 2020
  • februarie 2020
  • ianuarie 2020
  • decembrie 2019
  • noiembrie 2019
  • octombrie 2019
  • septembrie 2019
  • august 2019
  • iulie 2019
  • iunie 2019
  • mai 2019
  • aprilie 2019
  • martie 2019
  • februarie 2019
  • ianuarie 2019
  • decembrie 2018
  • noiembrie 2018
  • octombrie 2018
  • septembrie 2018
  • august 2018
  • iulie 2018
  • iunie 2018
  • mai 2018
  • aprilie 2018
  • ianuarie 2018
  • decembrie 2017
  • iulie 2017
Didactika

Noi venim în sprijinul educației școlare.
Fiecare este unic și, deci, are nevoie de instruire personalizată.

Adresă: Bdul Ferdinand I, nr. 146, Etaj 1 + 2, Sector 2, București
Telefon: 0747 500 008
Email: office@didactika.ro

Meniu

  • Meditații în clasă
  • Meditatii online
  • Despre noi
  • Prețuri
  • Întrebări frecvente

Links

  • Blog
  • Termeni și condiții
  • Politica de cookies
  • Politica de confidențialitate

Meditatii

  • Limba și literatura română
  • Matematică
  • Informatică
  • Chimie
  • Biologie
  • Simulări Evaluare Națională
  • Simulări Bacalaureat

Social Media

Enter your email address to register to our newsletter subscription

Icon-facebook Instagram
pictogramaSOL
sal
© 2026 Didactika | Toate drepturile rezervate
Dezvoltat cu de RBPixel
DidactikaDidactika