Cu o experiență de 9 ani am ajutat cu succes peste 2350 de elevi.
Tehnici moderne de predare, o echipa de management performantă, profesori tineri și constant instruiți, cu experiența în a lucra cu elevi aflați la diverse niveluri de cunoștințe, cu calități pedagogice, ce aplică metode flexibile de lucru, în funcție de personalitatea elevului. Acestea sunt secretele din spatele brandului Didactika, creat special pentru a veni în sprijinul copiilor noștri.
- Flexible Classes
- Offline Classe Mode
- Educator Support
Rezultatele ne
onorează și ne motivează
Opiniile clienților
Află ce spun cei care au beneficiat de sprijinul nostru educațional.
STUDENT ENROLLED
CLASS COMPLETED
SATISFACTION RATE
TOP INSTRUCTORS
Filosofia Didactika
La Didactika îmbinăm în procesul de predare-învățare o serie de concepte și teorii psiho-pedagogice, astfel încât să găsim cea mai bună metodă de predare, personalizată fiecărui cursant. Filosofia noastră are la bază nevoia de a combate barierele sistemului. Astfel, inconsistenta dovedită prin schimbări frecvente, preocupările pe termen scurt și lipsa de viziune pentru viitor al sistemului educațional, a generat nevoia de a ne concentra pe individ, și nu pe grup.
Pornind de la conceptul că “fiecare este unic”, o să vă cunoaștem pe voi, dragi elevi, vom descoperi stilul de predare adecvat personalității voastre.
Vom programa o primă întâlnire tip interviu în care se face analiza situației școlare, analiza motivației psiho-pedagogice, a punctelor tari și slabe ale elevului. Pe baza acestor informații vom discuta cu elevii și părinții și se va propune varianta de lucru cea mai eficientă pentru elev.
Această întâlnire, precum și testarea inițială, sunt GRATUITE.
Pentru că aplicăm pedagogia centrată pe elev, pedagogia muncii motivate, pedagogia comunicării și cooperării, educația prin reușită, respectul identității personale și al diversității.
Experiența ne-a arătat că învățarea este eficientă dacă sunt respectate anumite condiții:
- crearea unor situații de învățare și alocarea timpului necesar;
- încurajarea elevilor să gândească independent, să speculeze, să reflecteze;
- acceptarea diversității de opinii și idei;
- implicarea activă prin confruntare de idei, cooperare și colaborare pentru găsirea soluțiilor adecvate;
- convingerea elevilor că nu vor fi ridiculizați pentru opiniile exprimate;
- încrederea în capacitatea fiecăruia de a gândi în mod critic;
- aprecierea pozitivă a gândirii critice.
Astfel, am format o echipă de profesori atent selectați, cu care pe parcursul anilor am reușit să avem rezultate extraordinare.
Instruirea la Didactika
- Testarea inițială gratuită este necesară pentru a putea determina cu exactitate nivelul de cunoștințe și pentru a forma grupe omogene;
- Analiza psiho-pedagogică și-a dovedit eficiența pentru a putea determina stilul de învățare și tipul de comportament, unelte utile pentru adaptarea metodelor de predare;
- Testările periodice au rolul de a determina progresul și ajustările necesare în obținerea performanțelor maxime;
- Raport lunar de activitate: este un instrument de lucru foarte util, prin care facem analiza rezultatelor împreună cu profesorii, cursantul și părinții lui, după modelul pregătirii sportivilor de performanță – procesul de pregătire continuă, prin stabilirea obiectivelor și programarea pregătirii pe termen lung.